Grave aggressione al dirigente e a un’insegnante di Taranto: Sindacati e autorità scolastiche condannano l’atto di violenza

Un atto di violenza inaudito si è verificato all’uscita della scuola presso l’Istituto Comprensivo “Europa” di Taranto, quando alcuni genitori hanno brutalmente attaccato il dirigente scolastico, Marco Cesario, e un’insegnante, sotto gli sguardi sgomenti degli studenti e delle loro famiglie. La situazione ha richiesto l’intervento immediato dei carabinieri del Nucleo Operativo Radiomobile per riportare la calma e identificare gli aggressori.

Il dirigente scolastico, Marco Cesario, ha riportato visibili ferite a seguito dei calci e dei pugni subiti durante l’aggressione, rendendo necessario il ricorso alle cure mediche. Questo episodio è stato fortemente condannato dai Segretari generali della Cisl Puglia, Antonio Castellucci, e della Cisl Scuola regionale, Gianna Guido, i quali hanno definito l’accaduto inaccettabile e sintomatico di un crescente rifiuto della legalità, soprattutto in contesti difficili come quello scolastico.

La Cisl Puglia e la Cisl Scuola Puglia hanno sottolineato la necessità di un’urgente azione sociale e politica per sostenere la scuola nel suo ruolo di difensore della legalità. Esprimendo piena solidarietà a Marco Cesario, hanno chiesto alle autorità scolastiche di adottare misure concrete a tutela di tutti i lavoratori della scuola.

Anche il sindacato CGIL Taranto ha espresso profonda preoccupazione per la crescente tensione tra l’utenza e l’istituzione scolastica. Il segretario della CGIL Taranto, Giovanni D’Arcangelo, ha evidenziato il pericolo che rappresenta la delegittimazione della scuola, ridotta a un ruolo di “azienda” o “parcheggio” secondo le richieste dei genitori. La CGIL e la FLC di Taranto hanno manifestato piena solidarietà a Marco Cesario e all’intera scuola Europa-Dante-Acanfora, sottolineando la vergognosa pagina di cronaca e inciviltà che la comunità educante è stata costretta a registrare.

L’episodio ha suscitato forte indignazione e ha evidenziato la necessità di affrontare il degrado dei rapporti tra la scuola e la comunità, cercando soluzioni concrete per garantire sicurezza e rispetto all’interno delle istituzioni educative.

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